廊坊十大艺考文化课全托冲刺培训班电话

zaozhuang
2023-01-08 浏览78次
导语概要学大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20年,学大不断探索多元发展,同步发力-教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育,-开启智慧教育新时代。

 

课程介绍

高中辅导班
年级:高一年级 高二年级
课程:语文 数学 英语 物理 化学 生物 历史 政治 地理
教学目的:
为适应各科成绩-的学生需要,也给具有较高水平的学生提供较大发展的空间,我校特聘教研-,经验丰富的特、-教师,为-生创设发展平台,开拓学生的视野,挖掘思维潜能,增强学生创新问题、解决问题的能力,培养深入学习的习惯,传授行之有效的学习方法。
教学特点:
1、将成绩-学生集中,进行针对性很强的教学,效果明显。
2、以拓宽视野、挖掘潜能为出发点,由教研-精心设计授课内容,在较大程度上满足学生的求知欲,培养学生的创新精神。
3、帮助学生将分散在各章节中的知识点连成线、辅以面、结成网,使学到的知识系统化、规律化、结构化,达到灵活运用事半功倍效果。
授课内容:
1、基础知识掌握疏通;
2、查漏补缺前后衔接;
3、高分冲刺优中拔优;
4、掌握良好学习方法。

 

我们的-,让您的每一分钱都花得值得
严选每一位授课老师,每一堂课的质

岗前培训:对拥有不同教学经验的新入职教师提供不同的培训内容。

在岗培训:关注教师的终身学习与发展,为教师提供源源不断的发展动力与广泛的学习平台。

新教师:侧重教学技能、职业规划,文化制度、沟通能力四个维度。

青年教师:侧重教学技能进阶、辅导能力晋级等维度。

-教师:侧重教研学术能力、管理能力等维度。

 
 

丰富多彩的教研活动,只为激励教师团队不断进步

听、说、评课式
授课教师认认真真讲解教学设计、重难点及方法等,评课教师实事求是进行点评,较终形成完整系统的教学设计方案。
经验交流式
学大教育定期组织经验交流会,促进教师之间交流经验、相互学习、取长补短、共同进步。
学情分析式
各组老师集中在一起分析学生的学习情况、学习习惯、学习方法等因素,提出针对性教学辅导方案,真切做到因材施教。
教学比武式
通过定期举行学大教师教研成果争锋会,选拔并奖励先进教师及教研成果,激励教师不断增强教学能力。

 
 
学大还有更多辅导课程等着你
报辅导班怎么选择
大家要尽早准备文化课,避免以下-误区。
1、较后再学习文化课
不少艺考生都会选择等艺考结束之后再集中准备文化课,但是艺术生文化底子本就薄弱,大半年完全不接触文化课真的好吗?
这里小编建议同学们,在集中精进专业课的同时,抽出一小部分时间预习复习文化课。较好能找一套专门针对艺考生文化特点的复习资料,这样在艺考结束之后进入文化课补习的时候,你能清楚的知道自己的薄弱点在哪里。
2、盲目补习文化课
相对于普通考生来说,艺考生补专业课占用大部分时间和精力。文化课基础薄弱,一些家长和学生盲目跟风,盲目做题。那么艺术生应该如何进行文化课备考呢?
建议:一定要在老师的指导下有针对性的进行复习,高考题虽然年年不同,但是一定有规律可循,有些知识点是必考的。找准切入点,文化成绩一定不会差。如果条件不允许的,可以选择专门针对艺考生的文化补习班。
3、学习无计划
考生需制定学习计划时,要结合自身实际情况多听取老师的意见,依照学习计划复习时,切记不要追求面面俱到。
在备考的过程中一定要学会取舍,主抓重点和基础知识,对于自己的强势科目和提分较快的科目。根据制定好的计划复习,规避茫无目的的复习。
4、忽视单科成绩
在每年的招生录-取工作中,一些考生的文化课成绩和专业成绩考的都不错,可就是生生的被某些院校淘汰。
5、缺乏自信
文化课是艺术生的短板,有的考生盲目报名补习班,结果被一些不正规的补习班毁掉了前程。
建议针对文化层次不同的考生,建议考生要选择负责任的专门的高三艺考文化课培训学校。在这类培训学校里,老师们可以进行分层次教学,根据不同层次的学生讲解不同的内容,针对性地进行课下辅导。
学校优势及特色
学大教育在线个性定制 学习目标
学情诊断
听课诊断学生问题,分析学生特点,形成建议
定制课程
负责学习的老师根据自己的学习建议和老师共同定制自己的学习计划
匹配老师
负责学习的老师根据自己的学习和老师的要求定制学习计划
学情反馈
学校管理教师全程监控,课后反馈学习情况,-保证教学质量
目标达成
及时调整学习计划,实时解决问题,实现学习目标

 

学大教育教学环境
  • 上课环境

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学校介绍
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学大教育培训学校

学大教育,专注为中学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经19年的发展,已在全国100多所城市,设有近400所学习中心。学大“教研+”战略“教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以集团教研资源管理中心为引领、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”、“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究,学大的教育教学质量。

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课程小结
  • 学大教育辅导培训课程,拥有专业的教师进行授课,采用双螺旋的教学模式,进行线上线下互补教学,提高学生的学习能力。如需了解更多课程详情,申请试听名额,欢迎咨询我们在线客服或者拨打咨询电话。
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