高中语文辅导课程
中个性化辅导
高一语文一对一辅导课程
课程简介高一语文一对一辅导课程,学大教育老师为每位学生定制专属辅导方案,1对1辅导、6对1服务,讲练结合、查缺补漏,全程贴心答疑解惑,帮助高一学生-复习巩固高一语文知识,掌握语文学习的方法,培养发现、探究、解决问题的能力,为继续学习和终身发展打好基础。
授课内容包括自然类/社会类科技文阅读、理解常见实词在文中的含义、理解常见文言虚词在文中的意义和用法、理解与现代汉语不同的句式、理解并翻译文中的句子、筛选文中的信息、归纳内容要点,概括中心意思、分析概括作者在文中的观点态度、鉴赏诗歌的形象、鉴赏诗歌的语言、鉴赏诗歌的表达技巧、评价诗歌的思想内容、评价作者的观点态度、默写中国古诗文的名篇名句、散文/小说/戏剧/诗歌等文学体裁阅读、阅读传记/新闻/报告/科普文章、识记现代汉语普通话常用字的字音、识记并正确书写现代汉语常用规范汉字、正确使用标点符号、正确使用词语(实词、虚词)、正确使用词语(熟语)、辨析并修改病句、扩展语句、压缩语段、仿用句式、变换句式、正确运用常见的修辞手法、图文转换、能写记叙文/议论文/说明文及其他常见体裁的文章等等内容。备注:高一语文一对一辅导课程的授课内容,较终会根据学生掌握高一语文知识的程度及家长学生的需求定制
高二语文一对一辅导课程
课程简介高二语文一对一辅导课程,学大教育老师为每位学生定制专属辅导方案,1对1辅导、6对1服务,线上辅导和线下辅导两种方式任选,讲练结合、查缺补漏,全程贴心答疑解惑,帮助高二学生-复习巩固高二语文知识,掌握语文学习的方法。
授课内容包括自然类/社会类科技文阅读、理解常见实词在文中的含义(120个实词)、理解常见文言虚词在文中的意义和用法、理解与现代汉语不同的句式、理解并翻译文中的句子、筛选文中的信息、归纳内容要点,概括中心意思、分析概括作者在文中的观点态度、鉴赏诗歌的形象、鉴赏诗歌的语言、鉴赏诗歌的表达技巧、评价诗歌的思想内容、评价作者的观点态度、默写中国古诗文的名篇名句、散文/小说/戏剧/诗歌等文学体裁阅读、阅读传记/新闻/报告/科普文章、识记现代汉语普通话常用字的字音、识记并正确书写现代汉语常用规范汉字、正确使用标点符号、正确使用词语(实词、虚词)、正确使用词语(熟语)、辨析并修改病句、扩展语句、压缩语段、仿用句式、选用/变换句式、正确运用常见的修辞手法、图文转换、对联、能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章等等内容。备注:高二语文一对一辅导课程的授课内容,较终会根据学生掌握高二语文知识的程度及家长学生的需求定制
高三语文一对一辅导课程
课程简介高三语文一对一辅导课程,学大教育老师为每位学生定制专属辅导方案,1对1辅导、6对1服务,线上辅导和线下辅导两种辅导方式供选择,帮助学生-复习巩固高三语文知识,夯实语文知识基础。
授课内容包括语音、字形、成语、病句、选词填空、排序、标点、说明文/文言文/现代文阅读、诗歌鉴赏、语言运用和作文等的内容。备注:高三语文一对一辅导课程的授课内容,较终会根据学生掌握高三语文知识的程度及家长学生的需求定制
四大授课体系满足你的需求
紧贴学习进度,以周为单位,进行查漏补缺,在熟悉基础的同时,进行随堂测试!
入学测评,分班入读,浓缩知识点,重难点精解,攻克科目短板。助你考入目标好学校。
针对性强,信息反馈及时,解决问题彻底,以专业的学识回馈学员!为学生量身打造课堂。
十二年的努力付诸东流,真的甘心?
学大教育老师帮你细致分析,带你突出重围!
课程名称 | 课程说明 | 课程咨询 |
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语文 | 1、高考语文辅导培训由学大教育-教师指导, 2、基础知识、古诗文、现代文阅读、写作各部分-解析, 3、结合各年真题分析语文命题趋势,做出考前冲刺指导,让你高考语文复习高枕,从容应对。 |
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数学 |
1.导数概念的理解。 2.利用导数判别可导函数的极值的方法;复合函数的求导法则是微积分中的重点与难点内容。 3.要能正确求导,必须做到以下两点: (1)熟练掌握各基本初等函数的求导公式以及和、差、积、商的求导法则,复合函数的求导法则 (2)对于一个复合函数,一定要理清中间的复合关系,弄清各分解函数中应对哪个变量求导。 |
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英语 |
1、辅导基础知识、语法、词汇和写作等课程, 2、综合新课标大纲的要求强化课程,-精讲高考必备知识点、考点。 3、-了解高考及高三阶段的课程复习方法。 4、-掌握高考解题技巧。 |
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化学 |
1、深入彻底掌握高中化学全部知识点 2、以基础知识为纲要,探索高考出题的方向与规律,真正做到学以致考 3、挖掘解题规律,探索通法通解 |
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物理 | 必修课程和选修课程,加强对所学知识结构体系的把握能力,重视说理、论证和表达能力的培养 | 点击咨询 |
岗前培训:对拥有不同教学经验的新入职教师提供不同的培训内容。
在岗培训:关注教师的终身学习与发展,为教师提供源源不断的发展动力与广泛的学习平台。
新教师:侧重教学技能、职业规划,文化制度、沟通能力四个维度。
青年教师:侧重教学技能进阶、辅导能力晋级等维度。
-教师:侧重教研学术能力、管理能力等维度。
听、说、评课式
授课教师认认真真讲解教学设计、重难点及方法等,评课教师实事求是进行点评,较终形成完整系统的教学设计方案。
经验交流式
学大教育定期组织经验交流会,促进教师之间交流经验、相互学习、取长补短、共同进步。
学情分析式
各组老师集中在一起分析学生的学习情况、学习习惯、学习方法等因素,提出针对性教学辅导方案,真切做到因材施教。