课程简介
课程目标：培养学生能力、夯实史学基础、提升解题能力、培养学生五大核心素养的应用(唯物史观、时空观念、历史解释、史料实证、家国情怀)、形成高考考纲要求的四大能力。
课程特色
学生可以构建准确的时空观念，掌握和理解重大历史结论，形成论从史出、史论结合的历史术语，形成符合高考标准的答题模式，并进一步提升答题速度。
课程定位
高二历史辅导课
适用学员
高二学生
授课内容
高二历史辅导班课程大纲：1、先秦时期的政治制度 2、秦汉时期的政治制度 3、唐、宋、元政治制度的演变 4、明清君主专制制度的加强 5、高考经典选择题技巧突破(一) 6、1840—1900年列强对中国的侵略 7、辛亥革命 8、国民大革命和国共十年对峙 9、抗日战争 10、高考经典选择题技巧突破(二) 11、商鞅变法 12、高考历史主观题—材料分析题专项突破 13、王安石变法 14、高考历史主观题—论述题专项突破 15、戊戌变法
所谓学习力就是学习动力，学习毅力和学习能力三要素。学习力是指一个人或一个企业、一个组织学习的动力、毅力和能力的综合体现。学习力是把知识资源转化为知识资本的能力。
针对高中不同阶段学员的生理和心理特点，通过个性化教学方法，与学校课程同步，同时通过专题辅导、强化知识点，梳理学科知识，并通过测试训练提升学员考试能力。
同时，秉承"因材施教"，课程中充分调动学生的多感官参与、开发全脑思维能力和多元智能，从而实现学生从学习成绩到学习力的全面提升。
学科分析、摸底诊断，量身定制提升方案；
匹配学习辅导团队，建立家校实时互动；
制定辅导方案及前三次课的辅导内容；
课前讲义主管审核；
首课前40分钟为试听，试听满意继续上课，不满意可更换老师；
3个月阶段测试报告，针对调整教学计划；
季度家长会，家校反馈，助力学生全面提升；
三次课后，优化辅导方案，学情分析家长会；
课后陪读答疑，专职教师管理，养成良好学习习惯；
群内反馈学习情况，助家长把控学习过程。
高校募选：各大高校定期选拔。
3轮选拔：严训淘汰，专业考核，终身考核。
3轮培训：通识培训，专业技能培训，实操培训。
-匹配：根据学生特点和需求，匹配适合的老师。
夯实基础
帮助孩子解决考卷上的易错题型。解决基础知识薄弱、零散、缺乏知识脉络、不能交叉运用等问题。
巩固拔高
提升思辨力、意志力和解决困难及问题的能力。解决学生试卷上难度较大的少量题目，锻炼学生计算、推理、标准答题和理解能力。
精英培优
提升学生思维能力及解题能力，对少量的中等难度的题型进行点拨，深化各知识点间的内在联系及转化。
技巧突破
让学生具备运筹帷幄、临危不乱的心理素质，运用技巧和方法取得优异成绩。在此基础上进行想象，从而产生宽广思路，使解题思路向外扩展，扩展为多角度思维空间。
心理调整
对知识进行延伸和拓展，在知识点的深度和宽度上进行拔尖。也要对学生的心理进行调节，缓解紧张心情和考前恐惧症尤为重要。
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